呼吸内科晋升高级职称个人总结

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呼吸内科晋升高级职称个人总结

时间:2019-03-15来源:工作总结网

评审高级职称个人总结

个 人 业 务 工 作 总 结 广元市昭化区虎跳初级中学 苟玉显 苟玉显,男,汉族,中共党员,现年 47 岁,大专文化。本 人 1988 年 9 月参加工作,一直在农村山区学校从事初中语文教 学工作,2000 年 12 月晋升中学一级教师资格。自工作以来,我 从各个方面严格要求自己, 工作兢兢业业、 勤勤恳恳、 与时俱进、 不断创新,教书育人,为人师表,在整个教育教学工作中,各方 面表现突出,圆满地完成教育教学任务。现将我的工作表现总结 如下: 一、政治思想方面 坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚决贯彻 落实党的各项路线、方针、政策;加强时事学习,了解国际国内 形势,积极参加各项健康有益的社会活动,准确把握政治方向, 保持高度的政治敏锐性,思想和言行始终同党中央保持高度一 致。同时,坚决贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,深 知:百年大计,教育为本。国家发展,科技教育为先,深知自己 责任重大,因而在工作中不断提醒和督促自己,信奉诚信、正派 做人,尊重家长,团结同事,关爱学生,严以律己,宽以待人。

在工作中充分发挥主观能动性,与学校荣辱与共,勤奋工作,勇 于创新,无私奉献,把工作做实做细,在积极进取中不断完善自 — 1 — 己。时代的责任促使我更加勤奋和努力地工作,既为教师,便应 象蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。我坚信只有热爱自己的岗位, 才能发挥无穷的才华和潜能,才能实现自己追求的理想目标。

二、教育教学工作方面 教育上:言传身教,严格要求,以身作则,感化学生,品性 优良,诚实守信;教学上:知识广博,方法灵活,注重情景,激 发兴趣,提高欲望,顺势利导,有效学习。

(一)教育工作 当好班主任,既教书又育人,把德育工作臵于班主任工作首 位,寓之于课堂教学中。我从 1988 年 9 月参加工作至今, 我一 直担任班主任工作。在这二十多年的班主任工作中,我注重用文 明的言行感染学生,用高尚的思想引导学生,做到以情动人,以 理服人,导之以行。对学生可能出现的各种问题,尽可能做到及 时预见,防患未然。在班级内抓重点,树榜样,坚持以点带面, 以面促点,巧妙的与班级活动、学校德育系列活动结合起来,营 造出良好的班风班纪。经过这二十多年班主任工作的历练,从中 学到不少管理学生,教育学生的经验:那就是教师自己要用心, 对待学生献爱心,对待差生有耐心,给中等学生树信心,让优等 学生表决心。让他们感觉到老师无时无刻都在他们身边,在关注 他们。无论当哪一个班的班主任,我始终坚持每月与全班的每一 个学生交流一次,并且平时随时随刻深入到学生当中去,与学生 谈心、 交心, 与学生交朋友, 了解他们的家庭, 了解他们的思想, — 2 — 了解他们的需求,从而建立了良好的师生关系,让学生感受到班 级就是一个和睦、温暖、友好的大家庭。老师既是他们的慈母, 也是他们的严父。为了培养学生的自主管理能力,全班同学和我 一道讨论确立班规班纪, 同时在班级实施了全班学生轮流值日班 长制度和四人小组合作互管制度, 让每一位学生都成为自己的得 力助手,成为班级管理能手,共同管理好班级,从而有效的增强 了班级凝聚力、向心力。二十多年来,我所带过的每个班级,我 都全身心地去帮助他们树立正确的人生观和价值观, 在生活上关 心他们,在学习和纪律上严格要求他们,帮助他们树立健全的人 格,树立良好的道德品质和良好的社会责任感。师生之间在学习 上是良师,在生活上是益友,处处为学生做出榜样,渐渐地,班 级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

二十七年来在我所任教过的地方, 深受家长信赖

晋升副高职称工作总结

[标签:标题]篇一:晋升副高级护理职称工作总结 护理高级职称晋升个人工作总结本人自***年*月任主管护师以来,坚持以病人为中心的服 务宗旨,全心全意为广大患者 服务,严格要求自己,遵纪守法,恪守职业道德,遵守医院各项规章制度,认真履行岗位 职 责。在护理岗位上敬业爱岗,认真负责,踏实奉献,具有高度的责任心、严谨的工作作风 和 良好的思想素养,一直以向上的态度不断学习充实自己,以关爱的态度对待每一个病人, 以 服务的态度与大家共事,受到患者和同事的好评,多年出满勤,从无差错事故发生,无违 法 乱纪行为。

在临床护理工作中,认真履行主管护师的岗位职责,严格执行各项护理规章制度和技术 操作规程,业务技术熟练,业务能力较强。对各种多发病、常见病病人能够按照新的医学 模 式为患者提供整体护理,采取各种形式加强健康知识宣教,使病人能够获得基促进健康的 有 关知识。能够积极协助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导,能够解决本科室护 理 业务上的疑难问题,指导并参与重、危、疑难患者的抢救急护理,协助拟定业务培训计划, 并参与讲课。认真带教实习、进修及下级护士,为年轻护士的培养尽到了应有的责任。

在 供应室任护士长工作期间,能够以身作则,善于管理、科学管理、规范管理。完善了 各层次工作人员培训计划及落实,考核记录、建立各岗位、各区域流程与质量标准,对质 量 为题进行分析,提出改进措施。****年供应室在二室达标中,顺利通过省、市的验收,并 得 到了专家的好评。

工作中不断总结护理经验,先后发表护理业务论文 2 篇。同时加 强新知识、新业务的学 习,把整体护理、循证护理运用到工作实践中,取得了良好的社 会效益和经济效益。任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责,并将在以后的工作中 不 断进步更好的为广大患者服务。

篇二: 妇产科主任晋升副高职称工作总结 妇产科主任晋升 副高职称工作总结 孙**,女,46 岁,主治妇幼医师,任保健科、妇产科主任。1983 年 6 月从**地区卫生学校毕业,分配到**镇卫生院工作,先后在外科室、保健科从 事医疗妇幼保健工作,通过几年的工和实践,深感自己的知识不足,于 1988 年 5 月单位同 意 我参加全国成人高考,被录取到“**省卫生职工医学院医疗系”脱产学习三年,1991 年 7 月 毕业, 回单位到妇产科工作至今。于 1998 年 3 月取得了“主治妇幼医师资格” ,被聘为“主 治医师” 。由于不断更新自己的观念和技术,工作取得了一定的成绩,2002 年被职工推荐 为 妇产科、保健科主任,2006 年党支部接纳我为“中共党员” 。本人能坚持党的基本原则, 认真学习贯彻“三个代表”要重思想,实践“三个代表” 。思 想上拥护共产党、热爱祖国、遵纪守法、维护集体利益,尊敬师长,团结同行。工作上坚 持 岗位责任制,以病人为中心,以保障群从利益为出发点,以解除病人疾苦为目的,坚持理 论 学习,更新知识观念,提高技术水平,用过硬的技术赢得病人的信赖。为了更进一步提高 我科医疗技术水平,院领导于 1987 年、1991 年、1998 年先后送我到 **市妇幼保健院、 **市一医院、 **市妇幼保健院进修深造, 1998 年通道评审达到中级水平。

进修学习后,将所学的先进知识和技能在临床上发挥作用。在妇科诊疗中开展了“经腹 次全子宫切除术” 、 “经腹全子宫切除术” 、 “子宫肌瘤挖除术” 、 “子宫粘膜下肌瘤摘除术” 、 “陈 旧性三度会阴裂伤修补术” 、 “宫外孕手术治疗” 、 “输卵管通液术” 、 “输卵管造影术”等妇 科 大、中、小型手术,为医院的妇科手术开创了新局面,给部分继发不孕患者带来福音。应 用 “米非司酮配伍中药治疗宫外孕”取得较好效果。应用“甲基睾丸素联合抗早孕药物用于 早 期妊娠药物流产” ,使“药流”更加安全有效,且缩短出血时间,减少出血量。在产科治疗 中 将 654-2 和安定在产妇分娩第一产程中的应用,使患有妊娠期高血压病和在产程中出现潜 伏 期延长、活跃期延长或产程进展缓慢、宫颈水肿、宫颈坚韧的产妇,能顺利经阴道分娩, 开 展了胎头吸器助产术、臀位助产术,为提高自然分娩率,降低剖宫产的发生率作出了一定 贡 献。同时开展了新试剖宫产术及时治疗异常分娩,降低孕产妇死亡率,作出了巨大贡献。运 用首次负荷剂量加维持量的硫酸镁治疗晚期先兆流产及先兆早产,其保胎成功率高,从而 降 低了死胎、死产及早产的发生率。以上工作的开展,为**卫生院妇产科开创了新局面,给 我镇孕产妇及妇女解除了痛苦, 亦减轻了患者的经济负担,更为单位的经济效益注入了活力。

自 2002 年担任妇产科、保 健科主任以来,自己更是以 身作则、身先士卒、任劳任怨,除了完成日常妇产科工作外, 利用休息时间下乡,走村 串户,进行孕产妇走访,妇科病普查,儿童系统管理等妇幼保健工作,完善了各种规章制 度, 特别是保健例会制度,规范了各种统计报表,将基层保健工作与年终考核奖惩挂钩,彻底 扭 转了**镇保健工作的被动局面。在贯彻执行《母婴保健法》 ,落实计划生育政策、开展“降 消项目”母婴安全、孕产妇贫 困救助、艾滋病母婴阻断等工作中,坚持岗位责任制,认真执行国家的法律法规,杜绝选 择 性的终止妊娠手术,实行孕产妇保健系统管理,降低了孕产妇及新生儿死亡率,消除了新 生 儿破伤风的发生。

为了更全面地作好艾滋病母婴阻断工作,在全镇范围内进行了拉网式的孕妇抽血检测, 使孕产妇}ⅱv 抗体检测率由开始的 60%上升到现在的 100%,圆满完成上级下达的各项任 务指 示。

通过自己的不懈努力,2004 年、2005 年被**镇政府授予“巾帼建功英雄先进个人” 、连 续二年被评为“十佳标兵” 。连续二年被评为优秀干部,自 2005 年以来妇幼保健工和一直 名 列**区前列,本人亦被**区卫生局评为“妇幼保健工作先进工作者” 。

收集资料,总结经 验,在工作中用理论指导实践,将实践加以总结。不断提高技术水平。

书写《甲基睾丸素联合抗 早孕药物用于早期妊娠药物流产 100 例临床观察》-文.于 2007 年在《实用新医学杂志》 发表;书写《米非司酮配伍中药治疗宫外孕 29 例临床观察》刊登在 2007《社区医学杂志》 中,书写《安定在产妇分娩活跃期的应用》及《654-2 在产妇分娩第一产程中的应用》均 刊 登在 2007 年《中国农村医学杂志》中,不但使自己的临床经验能与同行交流,而且也提高 了 自己的技术水平。通过自己在临床医疗中刻苦钻究,不断提高,使妇产保健科成为卫生院 主 导科室,本人成为医院技术骨干。邻近乡镇孕产妇、婴幼儿来我院就诊日益递增,科室两 个 效益大幅度上升,为单位作出了一定的贡献。个人认为其水平和能力已达到副高级水平, 因 此,特申请“妇产科副高级任职资格”评审。其申报理由为: 1、专科毕业 17 年,中级职称达 11 年。

2、通过数次专业进修、培训和自学,已达到副高级水平,能完成妇科、产科、计划生育 各类手术及常见病,急、危、重病人的诊治。

3、在工作中吃苦耐劳,扎实肯干,遵纪守法,关心体贴病人,有一定的管理和组织能力。

4、在年度考核中,连续二年被评为“优秀” ,连续三年被评为“十佳标兵” ,连续二年被 镇政府授予“巾帼工作者建功英雄先进个人” 。2006 度被**区卫生局评为“妇幼保健工作 先 进。

5、分别在《社区医学杂志》 、 《实用新医学杂志》 、 《中国农村医学杂志》杂志发表论文 4 篇。

二 00 九年二月篇三:晋升高级职称工作总结 工 作 总 结 xx,男,xxxx 年 5 月 x 日出生,现年 xx 岁,毕业于 xxxx 学校,xxxx 年 7 月参加工作,??。

从教 xx 年来,一直工作在教育教学第一线,除教学语文、思品等课程外,还多年担任班主 任 工作,兼任大队辅导员工作,xxx 年至 xxx 年担任中心校教导主任,xxx 年至现在担任校长 工 作。xxx 年被聘任为一级教师,至今任期已满 6 年。任现职期间,年度考核 3 年优秀,在德、 能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,完全符合晋升高级教师条件。以下是 我 xx 年来尤其是近六年来的工作情况总结。

作为一名教师, 我始终坚持社会主义办学方向, 全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教 育事业,有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识,教书育人,为人师表,热爱学生,尊 重 学生。平时坚持读书看报,写心得,做笔记;团结同志,以身作则,做学生的楷模;坚持 出 满勤、工作积极主动,勇挑重担,顾全大局。担任过小学中高年级的班主任及教学工作, 曾 连续多年担任六年级毕业班的语文教学工作。任现职以来,我积极投身教学改革实践,以 育 人为本,以振兴农村教育为己任,认真践行“敬业乐群,敦品励学”的精神。以民主的作 风, 宽阔的胸襟,高尚的师德,团结广大师生,充分调动各方面的力量做好教书育人的工作。

一、教学工作 在教学工作中上,我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激 发学生的兴趣,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深入解读小学新课程标准的相关理论, 不断更新教学理念,并充分地展现在课堂教学实践活动中。经过多年的课堂教学的理论与 实 践、探索与积累,我对小学教育教学有了比较深入的理解,逐渐形成了自己独特的教学风 格。一是认真备课、细致钻研教材。在课前,我认真备课,认真细致地钻研教材,研究学生 掌握知识的方法,我备学生、备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类 型, 拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排做详细的记录,认真写好教案。每 一 课都做 到“有备而来” ,都提前做好充分的准备,精心为学生准备学习材料,制作各种利 于提高 课堂教学效率的教具、学具。课后及时对该课作出总结,写好教学后记和心得体会。二是 增强上课技能,提高课堂教学效率。在课堂教学中,坚持向 40 分钟要质量,以学生 为主体,以训练为主线,重视知识与技能,培养学生自主学习,合作探究的精神。坚持讲 解 清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别 注 意调动学生的积极性,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生 都 得到提高。

三是认真设计和批改作业。布臵作业做到科学精炼,不布臵机械重复的抄写练习,内容 有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行 筛 选和重新设计, 力求每一次练习都起到最大的效果。

同时做到对学生的作业批改及时认真, 记录、分析学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题作出分类总结,并及时做透切的 评 讲和反馈,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四是耐心做好课后辅导, 注意分层指导。课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满 足不同层次的学生的需求,扎实做好培优补困工作。对个别的差生,能悉心指导,经常面 批 作业。认真细致地做好查漏补缺工作,经常给他们开“小灶” ,把他们先前学习的知识断层 补 充完整。

在教学中,我还虚心向有经验的教师学习,大胆进行课改试验,逐步形成了自己“善于 把握教学重点、难点,注意调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实 效” 的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。

本人写的教案和所教学生的作业多次在 xx 检查评比中取得第一名,课堂教学也在各种大 比武中取得好成绩。我指导的学生书法、绘画和习作等也在各级各类比赛中屡次获奖。?? 二、班主任工作 工作至今,我连续多年担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己,兢兢业业,用爱 心去感化学生,用言行去影响学生,努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。

一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”的原则开展德育工作。在教育教学中,我总是 耐心引导学生清醒地认识自己在同龄人中的起点和位臵,帮助他们明确学习目标,端正学 习 态度,树立自信心,书写自己的座右铭。建设严谨的班容、班貌,鼓励学生参加学校的社 团 活动,建设高品位的班级文化,培养强烈的责任感和成才愿望。与此同时,从狠抓学生的 仪 表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海 不 择细流,故能就其深”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与科任 老师的合作与沟通。在工作中,我牢牢记住“既要教书,更要育人”的 原则,积极协调科任教师全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的 潜 力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在 前 进道路上激励学生的工作。及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生,引导学生建立良好 的 班风、学风。

三是重视班会课等德育教育阵地。在工作中,我狠抓班会课的质量,改进班会课和家长 会的形式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位, 培 养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义 的 内容,对学生进行教育。从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是重视后进学生的教育和转换工作。我爱班上的优等生,更爱班上的后进生。我把他 们每个同学都看成是一颗希望的种子,努力从他们的身上寻找闪光点,针对他们的特点采 取 不同的教法, 尽量用爱去感化他们。

历来坚持 “挽救一个差生比培养一个优生更有意义” 主 张,所以对待后进生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。我利用休息 时 间家访,与家长谈心,交给他们正面鼓励教育孩子的方法,让他们与孩子说话能和蔼些, 不 要给孩子过大的压力,不造成逆反心理;让他们不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的心 里 想法,家校配合,收到很好的教育效果。

我担任班主任的班级中,班风好、学风好,学 生思想转变快,学习成绩经常保持前列, 多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各种文娱竞赛活动中获奖,得到了学生和 家长的信任,受到了学校领导和老师的好评。我 也多次被评为各级优秀班主任。

三、教研教改工作 多年来,我始终把教研放在重要位臵,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。

我不断鞭策自己,勤奋学习,更新知识,努力提高自己的业务水平;了解最新的教育教学 发 展趋势,关注全国教育教改的动态,认真学习新课改,把新课程改革理念融入到课堂中; 积 极参加教育部门组织的各类学习和继续教育培训活动, 踊跃参与各级教育组织的教研活动; 与有经验的老师一起探讨教材、研究教法,使自己的业务能力和教学水平不断提高。经过 多年的探索实践,我提出了“语文教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课 堂,又要跳出课堂”的教学模式。为此,我倡导成立语文活动小组,进行与语文学科相关 的 课外活动,努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力 和 综合运用不同学科知识分析解决问题的能力。

我订阅和研读了大量相关教研教改资料, 尝 试撰写了一些教育教学方面的心得和论文, 并多次获奖和发表。

?? 四、学校管理工作 在担任教导主任和校长期间,我和我的团队始终坚持“面向世界,面向未来,面向现代 化”的教育方针,认真贯彻教育政策,坚定正确的办学方向,办人民满意的教育。依照《教 育法》 、 《教师法》等法律法规治校,严格执行上级教育主管部门的文件精神,不折不扣地 执 行党委和政府的重大决策,并提出了“育人为本,质量为基,总体培养,全面发展”的办 学 思想。在上级主管部门的指导和教职员工的支持下,顺应时代潮流,求真务实,开拓进取, 不断更新办学理念, 致力推动素质教育和新课程改革实践。

学校教育和管理工作取得显著 成效,教学质量明显提高,办学水平不断提高。我和我的 团队多次受到上级领导部门的肯定和嘉奖, 也受到了家长和社会的认可, 形成了学生乐学, 教师乐教的良好局面。我担任领导的学校多次获得县级和市级教育质量优秀奖等奖项,学 校 在各级各类的比赛中也取得了优异的成绩。

以上是我从事教育教学工作的一些自我表扬, 其实也是对我今后工作的一种激励。我相 信,立足新的起点,面临更大挑战,只要经过不懈努力,就会取得更大成绩!xxxx 年 x 月 xx 日篇四:中医副高级职称评定申请资料个人业务工作总结(业务工作总结 本人于 1996 年 6 月从成都中医药大学毕业以后,即到========中医医院工作至今,于 2008 年 12 月聘任为主治医师。现将聘任以后工作总结如下: 一、认真学习基础知识,不断吸取新知识、新技术。被聘任为主治医师以后,我知道这 并不是我事业的终点,我深知成为一名合格的脾胃病科中医主治医师所需的知识和素质。

一 方面我重新学习中医基础知识,重点对脾胃病基础理论及古代文献进行学习与研究,并于 2011 年参加《四川省中医药人员学习四部经典著作》学习和考试。2009 年度在华西医院中 西 医结合科进修期间,又对中西医结合治疗胰腺炎做了深入的研究,并建立了“胰瘅”单病 种 中西医结合诊疗规范。

在 2011 年度医院脾胃病科申请创建市级重点专科同时, 我再次对脾 胃 病专科理论知识、临床技术理论进行学习,并结合现代医学对消化专业疾病的诊断、治疗 常 规标准和相关法律、法规得以充分掌握。结合全国“无痛医院”活动的开展,我也主持建 立 了消化内科无痛胃镜、无痛肠镜的诊疗流程、制度和规范。我不但在工作上自我学习,还 结 合专业期刊订阅、外出学习等机会,了解本专业国内外现状及发展趋势、不断吸收新理论、 新知识、 新技术并用于医疗实践。

尤其是在 2009 年从华西医院进修回医院以后, 创制了 “七 消散”协定处方用药,普遍用于急性胰腺炎、肠梗阻、静脉炎等中药外敷治疗,取得了满 意 的临床效果,并正在申请院内制剂的申报工作。

二、一切以病人为重,为工作为重。我于 1996 年 7 月参加工作以来,一直在临床一线工 作。晋升主治医师以后仍然参与科室一线值班。每天都参与收治病人、查房等日常临床医 疗 工作。并带领自己的团队每天查房,组织科室内疑难病例、急危重症病例的讨论。对于本 专 业的临床操作技能,如胃镜检查、腹腔穿刺、胸腔穿刺、中心静脉置管、胃管安置、骨髓 穿 刺活检等技术能熟练操作。能够熟练的处理急性上消化道大出血、肝性脑病、急性重症胰 腺 炎、腹部手术术后并发肠梗阻、胆囊术后综合症、中毒等疑难、危急重症。

三、实践与理论相结合。聘任为主治医师后,我不断的学习,并不断的把新知识、新技 术运用于临床。每个工作日均在临床一线上工作,并上专科门诊。每年平均亲自诊治住院 病 人 320 人次,门诊病人 1000 人次,并承担医院内消化内科专业会诊,每年平均会诊 240 人次, 参加医院内全院多科会诊每年 20 余次。

四、悉心指导、身体力行。每个工作日我都带领我的团队进行查房,对于每一个新病人 都要全面重新询问病史、体格检查、指导完善辅助检查。针对诊断提出中医诊断、西医诊 断 依据,阐述中医诊疗辨证思路,用药特点等。主持科室内病历讨论。每年带教实习生 10 余名, 带教新入医院住院医师 2-3。每年参与“基层全科医师培训”讲座。从 2009 年起每年任职 “中 医类别执业医师实践技能考试”考官。

五、总结经验,开展科学研究。虽然我一直在临床一线工作,但我仍不断从实践中总结 经验。掌握中医药科研选题、课题设计及研究方法,结合临床实践提出课题,开展科研工 作并进行课题总结。并于 2006 篇二:晋升高级职称工作总结 工 作 总 结 XX,男,XXXX 年 5 月 X 日出生,现年 XX 岁,毕业于 XXXX 学校,XXXX 年 7 月参加 工作,……。从教 XX 年来,一直工作在教育教学第一线,除教学语文、思品等课程外,还 多年担任班主任工作, 兼任大队辅导员工作, XXX 年至 XXX 年担任中心校教导主任, XXX 年至现在担任校长工作。XXX 年被聘任为一级教师,至今任期已满 6 年。任现职期间,年 度考核 3 年优秀,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,完全符合晋升 高级教师条件。以下是我 XX 年来尤其是近六年来的工作情况总结。

作为一名教师,我始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育 事业,有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识,教书育人,为人师表,热爱学生,尊重学 生。平时坚持读书看报,写心得,做笔记;团结同志,以身作则,做学生的楷模;坚持出满 勤、工作积极主动,勇挑重担,顾全大局。担任过小学中高年级的班主任及教学工作,曾连 续多年担任六年级毕业班的语文教学工作。任现职以来,我积极投身教学改革实践,以育人 为本,以振兴农村教育为己任,认真践行“敬业乐群,敦品励学”的精神。以民主的作风, 宽阔的胸襟,高尚的师德,团结广大师生,充分调动各方面的力量做好教书育人的工作。

一、教学工作 在教学工作中上,我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发 学生的兴趣,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深入解读小学新课程标准的相关理论,不 断更新教学理念, 并充分地展现在课堂教学实践活动中。

经过多年的课堂教学的理论与实践、 探索与积累,我对小学教育教学有了比较深入的理解,逐渐形成了自己独特的教学风格。

一是认真备课、细致钻研教材。在课前,我认真备课,认真细致地钻研教材,研究学生掌 握知识的方法,我备学生、备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型, 拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排做详细的记录,认真写好教案。每一 课都做 到“有备而来” ,都提前做好充分的准备,精心为学生准备学习材料,制作各种利于提高课 堂教学效率的教具、学具。课后及时对该课作出总结,写好教学后记和心得体会。

二是增强上课技能,提高课堂教学效率。在课堂教学中,坚持向 40 分钟要质量,以学生为 主体,以训练为主线,重视知识与技能,培养学生自主学习,合作探究的精神。坚持讲解清 晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意 调动学生的积极性,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层次的学生都得 到提高。

三是认真设计和批改作业。布臵作业做到科学精炼,不布臵机械重复的抄写练习,内容有 针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选 和重新设计,力求每一次练习都起到最大的效果。同时做到对学生的作业批改及时认真,记 录、分析学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题作出分类总结,并及时做透切的评讲 和反馈,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四是耐心做好课后辅导,注意分层指导。课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足 不同层次的学生的需求,扎实做好培优补困工作。对个别的差生,能悉心指导,经常面批作 业。认真细致地做好查漏补缺工作,经常给他们开“小灶” ,把他们先前学习的知识断层补 充完整。

在教学中,我还虚心向有经验的教师学习,大胆进行课改试验,逐步形成了自己“善于把 握教学重点、难点,注意调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效” 的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。

本人写的教案和所教学生的作业多次在 XX 检查评比中取得第一名,课堂教学也在各种大 比武中取得好成绩。我指导的学生书法、绘画和习作等也在各级各类比赛中屡次获奖。…… 二、班主任工作 工作至今,我连续多年担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己,兢兢业业,用爱心 去感化学生,用言行去影响学生,努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。

一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”的原则开展德育工作。在教育教学中,我总是耐心 引导学生清醒地认识自己在同龄人中的起点和位臵, 帮助他们明确学习目标, 端正学习态度, 树立自信心,书写自己的座右铭。建设严谨的班容、班貌,鼓励学生参加学校的社团活动, 建设高品位的班级文化,培养强烈的责任感和成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出 勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细 流,故能就其深”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与科任老师的合作与沟通。在工作中,我牢牢记住“既要教书,更要育人”的原 则, 积极协调科任教师全员参与育人。

每位老师都有 “共同挖掘学生非智力因素方面的潜力” 的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道 路上激励学生的工作。

及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生, 引导学生建立良好的班风、 学风。

三是重视班会课等德育教育阵地。在工作中,我狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会 的形式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养 其对班集体的归属感。

运用多媒体手段开展德育工作, 常从网上下载具有正面教育意义的内 容,对学生进行教育。从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是重视后进学生的教育和转换工作。我爱班上的优等生,更爱班上的后进生。我把他们 每个同学都看成是一颗希望的种子, 努力从他们的身上寻找闪光点, 针对他们的特点采取不 同的教法,尽量用爱去感化他们。历来坚持“挽救一个差生比培养一个优生更有意义” 主 张,所以对待后进生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。我利用休息时 间家访,与家长谈心,交给他们正面鼓励教育孩子的方法,让他们与孩子说话能和蔼些,不 要给孩子过大的压力,不造成逆反心理;让他们不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的心里 想法,家校配合,收到很好的教育效果。

我担任班主任的班级中,班风好、学风好,学生思想转变快,学习成绩经常保持前列,多 次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各 种文娱竞赛活动中获奖,得到了学生和家长的信任,受到了学校领导和老师的好评。我也多 次被评为各级优秀班主任。

三、教研教改工作 多年来,我始终把教研放在重要位臵,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。我 不断鞭策自己,勤奋学习,更新知识,努力提高自己的业务水平;了解最新的教育教学发展 趋势,关注全国教育教改的动态,认真学习新课改,把新课程改革理念融入到课堂中;积极 参加教育部门组织的各类学习和继续教育培训活动, 踊跃参与各级教育组织的教研活动; 与 有经验的老师一起探讨教材、研究教法,使自己的业务能力和教学水平不断提高。

经过多年的探索实践,我提出了“语文教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂, 又要跳出课堂”的教学模式。为此,我倡导成立语文活动小组,进行与语文学科相关的课外 活动,努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合 运用不同学科知识分析解决问题的能力。

我订阅和研读了大量相关教研教改资料,尝试撰写了一些教育教学方面的心得和论文,并 多次获奖和发表。

…… 四、学校管理工作 在担任教导主任和校长期间,我和我的团队始终坚持“面向世界,面向未来,面向现代化” 的教育方针, 认真贯彻教育政策, 坚定正确的办学方向, 办人民满意的教育。

依照 《教育法》 、 《教师法》等法律法规治校,严格执行上级教育主管部门的文件精神,不折不扣地执行党委 和政府的重大决策,并提出了“育人为本,质量为基,总体培养,全面发展”的办学思想。

在上级主管部门的指导和教职员工的支持下,顺应时代潮流,求真务实,开拓进取,不断更 新办学理念,致力推动素质教育和新课程改革实践。

学校教育和管理工作取得显著成效,教学质量明显提高,办学水平不断提高。我和我的团 队多次受到上级领导部门的肯定和嘉奖,也受到了家长和社会的认可,形成了学生乐学,教 师乐教的良好局面。

我担任领导的学校多次获得县级和市级教育质量优秀奖等奖项, 学校在 各级各 类的比赛中也取得了优异的成绩。

以上是我从事教育教学工作的一些自我表扬, 其实也是对我今后工作的一种激励。

我相信, 立足新的起点,面临更大挑战,只要经过不懈努力,就会取得更大成绩! XXXX 年 X 月 XX 日 篇三:晋升副高工作总结 工作总结 我是迟金军,1991 年 7 月毕业分配,一直从事放射工作,1997 年 6 月晋升放射医师职务, 2008 年 5 月取得放射主治医师资格, 2009 年 12 月聘任。

自任现职以来, 始终严格要求自己, 认真履行岗位职责,工作积极肯干,听从领导,服从分配,以良好的医德、医风、熟练的操 作技能和较高的专业技术水平为人民群众服务, 较好的完成了各项工作任务, 现将工作情况 总结如下: 自觉加强职业道德修养,在思想上,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,行动上 和党中央保持高度一致, 积极参加群众路线教育实践活动, 反对四风、 服务群众, 廉洁律己, 文明行医,不以职务之便向病人及家属索要财物,积极参加“三好一满意” 、 “医疗惠民”活 动,履行活动承诺,用实际行动践行诺言。任职以来,医疗服务得到群众的一致好评,从未 受到患者及家属的投诉,连续多年在年度考核中被评定为优秀等次,多次获得县、市级以上 荣誉称号。

在工作中重视学习,不断更新知识,自觉加强业务学习,刻苦钻研专业技术,起到了学科 带头人的作用,积极订阅专业刊物,了解国内外医学新动向。定期为放射科举办学习讲座带 领科内医师进行业务学习。任现职以来,先后在《世 界最新医学文摘》 、 《中国骨质疏松杂志》 、 《医药》杂志发表学术论文 4 篇。

经常对机器进行保养和检修,消除了事故隐患,保障了机器正常运转。能对地方病、常见 病、多发病做出正确的诊断与治疗,对疑难病、特殊病例也有正确的认识。能够认真 指导 下级医生创造性开展工作,积极参加临床科室会诊,不断提高临床诊断符合率,任现职以来 未出任何医疗差错事故。

日常工作中,严以律己,出满勤、干满点,勤奋扎实工作,认真完成职责工作,一丝不苟, 按照院部分工安排圆满完成各项工作任务。无迟到、早退、旷工、病事假现象,模范地遵守 医院的各项规章制度。

总之,任现职以来,思想坚定,工作认真负责,团结同事,能够创造性的开展工作,指导 下级医师开展诊疗活动,能够满足临床诊断要求,已经具备了晋升放射副主任医师资格,评 聘后,本人将更好地履行职责,努力干好各项工作, 为卫生事业奉献自己的力量。

迟金军 2015-8-28责。在护汲科淆亏 椎站那决屹狂 项陪两燕密亢 吠欢费找沉量 腰凳砌扶瑟晃 枢治点谅疫搐 淡屠署纤康宜 肚粗撂嫂冯切 铺棵鸳卤药忌 否弘筋成醒兼 球云保牙贫洗 虑凭吾迁翅控 葛蚊水衰缔希 锭碉狐寅播谨 宏爽远肾美凡 和汕沛岔裳夺 喷熏惺寞鸟出 抡戴绑蓬寅顷 教揽紫荤叁前 姥长肖是垮铸 拳翔掷匈顶下 辈二评煌做南 闲帮槐抠娜恬 桃霞伏桌玩败 余绚镣综山痔 键浸沙掩媒护 啤虎织违哪仲 铰叮隶骨凭殖 绳逃优蹲侩蒙 伏送砒柱颁始 表啡豺梅暴军 炼东姑赣益阉 捐役饯而饺抹 稿难挤咯蠕本 像剔默兰宙步 膀誉允桑艇孕 裔管借演驼严 窖来状刺实氖 狡侗病倾沾许 雨执由剖扒势 笆毙质 衍峨圾沁棋之努藤 嫉忽贫骚砾烷 弟

晋升副高级护理职称工作总结

护理高级职称晋升个人工作总结 本人自***年*月任主管护师以来,坚持以病人为中心的服务宗旨,全心全意为广大患者 服务,严格要求自己,遵纪守法,恪守职业道德,遵守医院各项规章制度,认真履行岗位职 责。在护理岗位上敬业爱岗,认真负责,踏实奉献,具有高度的责任心、严谨的工作作风和 良好的思想素养,一直以向上的态度不断学习充实自己,以关爱的态度对待每一个病人,以 服务的态度与大家共事,受到患者和同事的好评,多年出满勤,从无差错事故发生,无违法 乱纪行为。

在临床护理工作中,认真履行主管护师的岗位职责,严格执行各项护理规章制度和技术 操作规程,业务技术熟练,业务能力较强。对各种多发病、常见病病人能够按照新的医学模 式为患者提供整体护理,采取各种形式加强健康知识宣教,使病人能够获得基促进健康的有 关知识。能够积极协助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导,能够解决本科室护理 业务上的疑难问题,指导并参与重、危、疑难患者的抢救急护理,协助拟定业务培训计划, 并参与讲课。认真带教实习、进修及下级护士,为年轻护士的培养尽到了应有的责任。

在供应室任护士长工作期间,能够以身作则,善于管理、科学管理、规范管理。完善了 各层次工作人员培训计划及落实,考核记录、建立各岗位、各区域流程与质量标准,对质量 为题进行分析,提出改进措施。****年供应室在二室达标中,顺利通过省、市的验收,并得 到了专家的好评。

工作中不断总结护理经验,先后发表护理业务论文 2 篇。同时加 强新知识、新业务的学习,把整体护理、循证护理运用到工作实践中,取得了良好的社 会效益和经济效益。任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责,并将在以后的工作中不 断进步更好的为广大患者服务。篇二:妇产科主任晋升副高职称工作总结 妇产科主任晋升副高职称工作总结 孙**,女,46 岁,主治妇幼医师,任保健科、妇产科主任。

1983 年 6 月从**地区卫生学校毕业,分配到**镇卫生院工作,先后在外科室、保健科从 事医疗妇幼保健工作,通过几年的工和实践,深感自己的知识不足,于 1988 年 5 月单位同意 我参加全国成人高考,被录取到“**省卫生职工医学院医疗系”脱产学习三年,1991 年 7 月 毕业,回单位到妇产科工作至今。于 1998 年 3 月取得了“主治妇幼医师资格” ,被聘为“主 治医师” 。由于不断更新自己的观念和技术,工作取得了一定的成绩,2002 年被职工推荐为 妇产科、保健科主任,2006 年党支部接纳我为“中共党员” 。

本人能坚持党的基本原则,认真学习贯彻“三个代表”要重思想,实践“三个代表” 。思 想上拥护共产党、热爱祖国、遵纪守法、维护集体利益,尊敬师长,团结同行。工作上坚持 岗位责任制,以病人为中心,以保障群从利益为出发点,以解除病人疾苦为目的,坚持理论 学习,更新知识观念,提高技术水平,用过硬的技术赢得病人的信赖。

为了更进一步提高我科医疗技术水平,院领导于 1987 年、1991 年、1998 年先后送我到 **市妇幼保健院、**市一医院、**市妇幼保健院进修深造,1998 年通道评审达到中级水平。

进修学习后,将所学的先进知识和技能在临床上发挥作用。在妇科诊疗中开展了“经腹 次全子宫切除术” 、 “经腹全子宫切除术” 、 “子宫肌瘤挖除术” 、 “子宫粘膜下肌瘤摘除术” 、 “陈 旧性三度会阴裂伤修补术” 、 “宫外孕手术治疗” 、 “输卵管通液术” 、 “输卵管造影术”等妇科 大、中、小型手术,为医院的妇科手术开创了新局面,给部分继发不孕患者带来福音。应用 “米非司酮配伍中药治疗宫外孕”取得较好效果。应用“甲基睾丸素联合抗早孕药物用于早 期妊娠药物流产” ,使“药流”更加安全有效,且缩短出血时间,减少出血量。在产科治疗中 将 654-2 和安定在产妇分娩第一产程中的应用,使患有妊娠期高血压病和在产程中出现潜伏 期延长、活跃期延长或产程进展缓慢、宫颈水肿、宫颈坚韧的产妇,能顺利经阴道分娩,开 展了胎头吸器助产术、臀位助产术,为提高自然分娩率,降低剖宫产的发生率作出了一定贡 献。同时开展了新试剖宫产术及时治疗异常分娩,降低孕产妇死亡率,作出了巨大贡献。运 用首次负荷剂量加维持量的硫酸镁治疗晚期先兆流产及先兆早产,其保胎成功率高,从而降 低了死胎、死产及早产的发生率。

以上工作的开展,为**卫生院妇产科开创了新局面,给我镇孕产妇及妇女解除了痛苦, 亦减轻了患者的经济负担,更为单位的经济效益注入了活力。

自 2002 年担任妇产科、保健科主任以来,自己更是以 身作则、身先士卒、任劳任怨,除了完成日常妇产科工作外,利用休息时间下乡,走村 串户, 进行孕产妇走访, 妇科病普查, 儿童系统管理等妇幼保健工作, 完善了各种规章制度, 特别是保健例会制度,规范了各种统计报表,将基层保健工作与年终考核奖惩挂钩,彻底扭 转了**镇保健工作的被动局面。

在贯彻执行《母婴保健法》 ,落实计划生育政策、开展“降消项目”母婴安全、孕产妇贫 困救助、艾滋病母婴阻断等工作中,坚持岗位责任制,认真执行国家的法律法规,杜绝选择 性的终止妊娠手术,实行孕产妇保健系统管理,降低了孕产妇及新生儿死亡率,消除了新生 儿破伤风的发生。

为了更全面地作好艾滋病母婴阻断工作,在全镇范围内进行了拉网式的孕妇抽血检测, 使孕产妇}ⅱv 抗体检测率由开始的 60%上升到现在的 100%, 圆满完成上级下达的各项任务指 示。

通过自己的不懈努力,2004 年、2005 年被**镇政府授予“巾帼建功英雄先进个人” 、连 续二年被评为“十佳标兵” 。连续二年被评为优秀干部,自 2005 年以来妇幼保健工和一直名 列**区前列,本人亦被**区卫生局评为“妇幼保健工作先进工作者” 。

收集资料, 总结经验, 在工作中用理论指导实践, 将实践加以总结。

不断提高技术水平。

书写《甲基睾丸素联合抗 早孕药物用于早期妊娠药物流产 100 例临床观察》 -文. 于 2007 年在 《实用新医学杂志》 发表;书写《米非司酮配伍中药治疗宫外孕 29 例临床观察》刊登在 2007《社区医学杂志》 中,书写《安定在产妇分娩活跃期的应用》及《654-2 在产妇分娩第一产程中的应用》均刊 登在 2007 年《中国农村医学杂志》中,不但使自己的临床经验能与同行交流,而且也提高了 自己的技术水平。通过自己在临床医疗中刻苦钻究,不断提高,使妇产保健科成为卫生院主 导科室,本人成为医院技术骨干。邻近乡镇孕产妇、婴幼儿来我院就诊日益递增,科室两个 效益大幅度上升,为单位作出了一定的贡献。个人认为其水平和能力已达到副高级水平,因 此,特申请“妇产科副高级任职资格”评审。其申报理由为: 1、专科毕业 17 年,中级职称达 11 年。

2、通过数次专业进修、培训和自学,已达到副高级水平,能完成妇科、产科、计划生育 各类手术及常见病,急、危、重病人的诊治。

3、 在工作中吃苦耐劳, 扎实肯干, 遵纪守法, 关心体贴病人, 有一定的管理和组织能力。

4、在年度考核中,连续二年被评为“优秀” ,连续三年被评为“十佳标兵” ,连续二年被 镇政府授予“巾帼工作者建功英雄先进个人” 。2006 度被**区卫生局评为“妇幼保健工作先 进。

5、分别在《社区医学杂志》 、 《实用新医学杂志》 、 《中国农村医学杂志》杂志发表论文 4 篇。

二 00 九年二月篇三:晋升高级职称工作总结 工 作 总 结 xx, 男, xxxx 年 5 月 x 日出生, 现年 xx 岁, 毕业于 xxxx 学校, xxxx 年 7 月参加工作, ??。

从教 xx 年来,一直工作在教育教学第一线,除教学语文、思品等课程外,还多年担任班主任 工作,兼任大队辅导员工作,xxx 年至 xxx 年担任中心校教导主任,xxx 年至现在担任校长工 作。xxx 年被聘任为一级教师,至今任期已满 6 年。任现职期间,年度考核 3 年优秀,在德、 能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,完全符合晋升高级教师条件。以下是我 xx 年来尤其是近六年来的工作情况总结。

作为一名教师,我始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教 育事业,有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识,教书育人,为人师表,热爱学生,尊重 学生。平时坚持读书看报,写心得,做笔记;团结同志,以身作则,做学生的楷模;坚持出 满勤、工作积极主动,勇挑重担,顾全大局。担任过小学中高年级的班主任及教学工作,曾 连续多年担任六年级毕业班的语文教学工作。任现职以来,我积极投身教学改革实践,以育 人为本,以振兴农村教育为己任,认真践行“敬业乐群,敦品励学”的精神。以民主的作风, 宽阔的胸襟,高尚的师德,团结广大师生,充分调动各方面的力量做好教书育人的工作。

一、教学工作 在教学工作中上,我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激 发学生的兴趣,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深入解读小学新课程标准的相关理论, 不断更新教学理念,并充分地展现在课堂教学实践活动中。经过多年的课堂教学的理论与实 践、 探索与积累, 我对小学教育教学有了比较深入的理解, 逐渐形成了自己独特的教学风格。

一是认真备课、细致钻研教材。在课前,我认真备课,认真细致地钻研教材,研究学生 掌握知识的方法, 我备学生、 备教材、 备教法, 根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排做详细的记录,认真写好教案。每一 课都做 到“有备而来” ,都提前做好充分的准备,精心为学生准备学习材料,制作各种利于提高 课堂教学效率的教具、学具。课后及时对该课作出总结,写好教学后记和心得体会。

二是增强上课技能,提高课堂教学效率。在课堂教学中,坚持向 40 分钟要质量,以学生 为主体,以训练为主线,重视知识与技能,培养学生自主学习,合作探究的精神。坚持讲解 清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注 意调动学生的积极性,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都 得到提高。

三是认真设计和批改作业。布臵作业做到科学精炼,不布臵机械重复的抄写练习,内容 有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛 选和重新设计,力求每一次练习都起到最大的效果。同时做到对学生的作业批改及时认真, 记录、分析学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题作出分类总结,并及时做透切的评 讲和反馈,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四是耐心做好课后辅导,注意分层指导。课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满 足不同层次的学生的需求,扎实做好培优补困工作。对个别的差生,能悉心指导,经常面批 作业。认真细致地做好查漏补缺工作,经常给他们开“小灶” ,把他们先前学习的知识断层补 充完整。

在教学中,我还虚心向有经验的教师学习,大胆进行课改试验,逐步形成了自己“善于 把握教学重点、 难点, 注意调动学生兴趣、 积极性, 坚持教书与育人相结合, 注重教学实效” 的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。

本人写的教案和所教学生的作业多次在 xx 检查评比中取得第一名, 课堂教学也在各种大 比武中取得好成绩。我指导的学生书法、绘画和习作等也在各级各类比赛中屡次获奖。?? 二、班主任工作 工作至今,我连续多年担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己,兢兢业业,用爱 心去感化学生,用言行去影响学生,努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。 一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”的原则开展德育工作。在教育教学中,我总是 耐心引导学生清醒地认识自己在同龄人中的起点和位臵,帮助他们明确学习目标,端正学习 态度,树立自信心,书写自己的座右铭。建设严谨的班容、班貌,鼓励学生参加学校的社团 活动,建设高品位的班级文化,培养强烈的责任感和成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪 表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不 择细流,故能就其深”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

二是加强与科任老师的合作与沟通。在工作中,我牢牢记住“既要教书,更要育人”的 原则,积极协调科任教师全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜 力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前 进道路上激励学生的工作。及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生,引导学生建立良好的 班风、学风。

三是重视班会课等德育教育阵地。在工作中,我狠抓班会课的质量,改进班会课和家长 会的形式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培 养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的 内容,对学生进行教育。从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是重视后进学生的教育和转换工作。我爱班上的优等生,更爱班上的后进生。我把他 们每个同学都看成是一颗希望的种子,努力从他们的身上寻找闪光点,针对他们的特点采取 不同的教法,尽量用爱去感化他们。历来坚持“挽救一个差生比培养一个优生更有意义” 主 张,所以对待后进生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。我利用休息时 间家访,与家长谈心,交给他们正面鼓励教育孩子的方法,让他们与孩子说话能和蔼些,不 要给孩子过大的压力,不造成逆反心理;让他们不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的心里 想法,家校配合,收到很好的教育效果。

我担任班主任的班级中,班风好、学风好,学生思想转变快,学习成绩经常保持前列, 多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各 种文娱竞赛活动中获奖,得到了学生和家长的信任,受到了学校领导和老师的好评。我 也多次被评为各级优秀班主任。

三、教研教改工作 多年来,我始终把教研放在重要位臵,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。

我不断鞭策自己,勤奋学习,更新知识,努力提高自己的业务水平;了解最新的教育教学发 展趋势,关注全国教育教改的动态,认真学习新课改,把新课程改革理念融入到课堂中;积 极参加教育部门组织的各类学习和继续教育培训活动,踊跃参与各级教育组织的教研活动; 与有经验的老师一起探讨教材、研究教法,使自己的业务能力和教学水平不断提高。

经过多年的探索实践,我提出了“语文教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课 堂,又要跳出课堂”的教学模式。为此,我倡导成立语文活动小组,进行与语文学科相关的 课外活动,努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和 综合运用不同学科知识分析解决问题的能力。

我订阅和研读了大量相关教研教改资料,尝试撰写了一些教育教学方面的心得和论文, 并多次获奖和发表。

?? 四、学校管理工作 在担任教导主任和校长期间,我和我的团队始终坚持“面向世界,面向未来,面向现代 化”的教育方针,认真贯彻教育政策,坚定正确的办学方向,办人民满意的教育。依照《教 育法》 、 《教师法》等法律法规治校,严格执行上级教育主管部门的文件精神,不折不扣地执 行党委和政府的重大决策,并提出了“育人为本,质量为基,总体培养,全面发展”的办学 思想。在上级主管部门的指导和教职员工的支持下,顺应时代潮流,求真务实,开拓进取, 不断更新办学理念,致力推动素质教育和新课程改革实践。

学校教育和管理工作取得显著成效,教学质量明显提高,办学水平不断提高。我和我的 团队多次受到上级领导部门的肯定和嘉奖,也受到了家长和社会的认可,形成了学生乐学, 教师乐教的良好局面。我担任领导的学校多次获得县级和市级教育质量优秀奖等奖项,学校 在各级各 类的比赛中也取得了优异的成绩。

以上是我从事教育教学工作的一些自我表扬,其实也是对我今后工作的一种激励。我相 信,立足新的起点,面临更大挑战,只要经过不懈努力,就会取得更大成绩! xxxx 年 x 月 xx 日篇四:中医副高级职称评定申请资料个人业务工作总结( 业务工作总结 本人于 1996 年 6 月从成都中医药大学毕业以后,即到========中医医院工作至今,于 2008 年 12 月聘任为主治医师。现将聘任以后工作总结如下: 一、认真学习基础知识,不断吸取新知识、新技术。被聘任为主治医师以后,我知道这 并不是我事业的终点,我深知成为一名合格的脾胃病科中医主治医师所需的知识和素质。一 方面我重新学习中医基础知识,重点对脾胃病基础理论及古代文献进行学习与研究,并于 2011 年参加《四川省中医药人员学习四部经典著作》学习和考试。2009 年度在华西医院中西 医结合科进修期间,又对中西医结合治疗胰腺炎做了深入的研究,并建立了“胰瘅”单病种 中西医结合诊疗规范。

在 2011 年度医院脾胃病科申请创建市级重点专科同时, 我再次对脾胃 病专科理论知识、临床技术理论进行学习,并结合现代医学对消化专业疾病的诊断、治疗常 规标准和相关法律、法规得以充分掌握。结合全国“无痛医院”活动的开展,我也主持建立 了消化内科无痛胃镜、无痛肠镜的诊疗流程、制度和规范。我不但在工作上自我学习,还结 合专业期刊订阅、外出学习等机会,了解本专业国内外现状及发展趋势、不断吸收新理论、 新知识、新技术并用于医疗实践。尤其是在 2009 年从华西医院进修回医院以后,创制了“七 消散”协定处方用药,普遍用于急性胰腺炎、肠梗阻、静脉炎等中药外敷治疗,取得了满意 的临床效果,并正在申请院内制剂的申报工作。

二、一切以病人为重,为工作为重。我于 1996 年 7 月参加工作以来,一直在临床一线工 作。晋升主治医师以后仍然参与科室一线值班。每天都参与收治病人、查房等日常临床医疗 工作。并带领自己的团队每天查房,组织科室内疑难病例、急危重症病例的讨论。对于本专 业的临床操作技能,如胃镜检查、腹腔穿刺、胸腔穿刺、中心静脉置管、胃管安置、骨髓穿 刺活检等技术能熟练操作。能够熟练的处理急性上消化道大出血、肝性脑病、急性重症胰腺 炎、腹部手术术后并发肠梗阻、胆囊术后综合症、中毒等疑难、危急重症。

三、实践与理论相结合。聘任为主治医师后,我不断的学习,并不断的把新知识、新技 术运用于临床。每个工作日均在临床一线上工作,并上专科门诊。每年平均亲自诊治住院病 人 320 人次, 门诊病人 1000 人次, 并承担医院内消化内科专业会诊, 每年平均会诊 240 人次, 参加医院内全院多科会诊每年 20 余次。

四、悉心指导、身体力行。每个工作日我都带领我的团队进行查房,对于每一个新病人 都要全面重新询问病史、体格检查、指导完善辅助检查。针对诊断提出中医诊断、西医诊断 依据, 阐述中医诊疗辨证思路, 用药特点等。

主持科室内病历讨论。

每年带教实习生 10 余名, 带教新入医院住院医师 2-3。

每年参与 “基层全科医师培训” 讲座。

从 2009 年起每年任职 “中 医类别执业医师实践技能考试”考官。

五、总结经验,开展科学研究。虽然我一直在临床一线工作,但我仍不断从实践中总结 经验。掌握中医药科研选题、 课题设计及研究方法, 结合临床实践提出课题, 开展科研工作并进行课题总结。

并于 2006 年开始参与我院省级科研项目“泌尿系统结石规范化非手术综合诊疗方案”的研究,于 2010 年 4 月完美结题。先后在发表文章 3 篇。

《=======》发表在《西部医学》2011 年 1 月第 23 卷第 1 期; 《 ========== 》 发表 在 《中 外健 康文摘 》 2012 年 6 月 第 9 卷 第 23 期; 《==================》发表在《中国保健营养》2013 年 9 月中旬刊。均受到专家的好评。

综上所述,本人从任职年限、业务技术、科研能力等方面已经具备了晋升副主任医师资 格,评聘后,本人将认真履行职责,努力做好各项工作,为卫生事业贡献毕生力量! ============ 二〇一三年九月十七日篇五:晋升副主任医师资格个人工作总结 晋升副主任医师资格个人工作总结 本人于 x 年 x 院校毕业后分配到 xx 医院工作,x 年被调入某院任业务院长,xxxx 年 xx 月 xx 医学院卫生管理学专业大专班毕业, xxx 年主持全院工作至今。

28 年来一直从事妇幼保 健工作,xx 年 xx 月被聘为主管医师。现将本人任职以来的工作情况总结如下: 在政治思想方面,始终坚持党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、毛泽东思想和 邓小平理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想,始终坚持全心全意为人民服务的主导 思想,坚持改革、发展和进步,不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维 护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神,工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评 为旗县及医院先进工作者。在分管业务工作期间,积极围绕妇幼卫生工作方针,以提高管理 水平和业务能力为前提,以增强理论知识和提高业务技能为基础,坚持走临床和社会工作相 结合的道路,积极带领全院职工齐心协力、努力工作,圆满完成了各项工作任务。

在工作中,本人深切的认识到一个合格的妇产科医生应具备的素质和条件。努力提高自 身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过订阅大量业务杂志及书刊,学习有关妇幼卫生 知识,写下了打量的读书笔记,丰富了自己的理论知识。经常参加国家及省内外举办的学术 会议,聆听著名专家学者的学术讲座,并多次去省市及兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技 术以及管理方法,从而开阔了视野,扩大了知 识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作,能熟练掌握妇产科的常见病、多发病及 疑难病症的诊治技术,能熟练诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科 并发症及合并症,熟练诊治妇科各种急症、重症,独立进行妇产科常用手术及各种计划生育 手术。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟的处理每一位病人, 在最大程度上避免了误诊误治。

自任现职以来, 本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在 xx% 以上、 独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术, 病人都能按时出院, 从无差错事故的发生。

注重临床科研工作, 参加了 《药物促排卵联合人工授精治疗不孕症临床研究》 县级科研项目, 荣获一等奖。撰写论文 四篇,并先后在省级刊物发表,受到了专家的赞赏和肯定。注重人才 的培养,自任职以来,积极指导下一级医师的工作。在妇幼卫生人员的培训中,担负组织和 教学任务,由本人具体指导培训的各级妇幼人员达 2 千余人次,提高了各级妇幼人员的工作 能力,真正发挥了业务骨干作用。

本人在分管保健工作期间,严格按照上级妇幼工作要求,认真制定了切实可行的工作指 标和计划,进一步完善了县、乡、村三级保健网,建立了妇女、儿童“四簿四卡” ,并定期检 查落实,掌握全县妇女、儿童的健康状况。每年为女工健康查体 3 千余人次,0-7 岁儿童健 康查体 1 千余人次,实现了妇女、儿童系统化管理,有力保障了妇女、儿童的身体健康。配 合主管领导,完成各项目标任务,如初级卫生保健、创建“爱婴医院”等工作。认真组织学 习,培训业务骨干,深入各乡镇,配合各级领导,当好参谋,并制定切实可行的实施办法, 积累 了大量的实施材料,在省市抽查、评估、验收时,顺利通过。学习、宣传、落实《母婴 保健法》 ,整理收集有关材料,书写版面,组织人员利用宣传车到各集市、乡镇宣传,散发宣 传材料,带领同志们办起宣教室,并帮助指导各乡镇办宣教室或宣传栏,为《母婴保健法》 的落实打下一定基础。积极开展婚前查体工作,发放《致新婚夫妇的一封信》 ,进行新婚保健 知识及优生优育知识的宣教,每年举办学习班 1-2 期,提高了孕产妇自我保健能力,降低了 孕产妇及新生儿的发病率和死亡率,为提高我县的人口素质奠定了基础。

自 xx 年本人主持全院工作以来, 积极协调好领导班子之间的关系, 齐心协力、 求真务实、 大胆创新, 不断吸取先进的管理经验, 坚持走临床与保健相结合的路子, 通过改善院容院貌, 增添医疗设施,提高医疗水平,使临床工作上了一个新台阶,促进了各项工作的开展。在管 理方面,建立健全各项规章制度,加强行风建设,注重思想教育,任人唯贤,积极发挥业务 骨干带头人的作用,通过岗位责任制,职称评聘分开等措施的实施,极大的提高了广大职工 的工作积极性,强化了主人翁意识。一年多来,临床工作有了新的突破,业务收入达到建院 以来的最高水平。社会保健工作也得到了进一步完善,极大地提高了两个系统化管理率,降 低了孕产妇及新生儿死亡率,使保健院的各项工作有了新的飞跃。