托班下学期副班个人总结

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托班下学期副班个人总结

时间:2019-03-15来源:工作总结网

托班学期个人小结

托班学期个人小结 托班学期个人小结 徐嫣时间过的真快,短短几个月的时间,一个紧张而又充实的 学期又过去了。托班下学期的实习工作就要结束了,回顾这一 学期所经历的事, 工作虽然很忙, 很有压力, 但却忙得很充实。

在这一学期,我竭尽自己最大的努力,认真、踏实地完成了一 个学期的工作,从中也学到了很多,尽管还存在很多的不足! 作为新教师的我,对于幼儿的保育工作不是很有经验,因此 带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小,所 以日常生活自理是个问题,大都需要老师帮忙:大小便脱穿衣 裤、鞋子……于是我的工作压力一下子大了许多。

刚进班时, 我感觉自己每天都是在手忙脚乱中度过的。

这边刚安慰好哭哭 啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;刚拉开一对哭的,那头又多了 两排牙齿印……那些日子恨不得自己有分身术就好了, 两只手 根本不够使唤,顿觉自己是那么的笨手笨脚,压力有了。和我 搭班的潘老师和石老师把一切都看在眼里,于是在日常工作中 不断给我鼓励,在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门,更总 结出来,带托班的老师必须动作快一点。眼观四方,这边在帮 忙给他们解小便或者梳辫子的时候, 那边眼睛得看着每一个宝 宝,不让他们出了安全问题或是抓伤、咬伤……不能一对一, 要一对 30;在幼儿面前作为老师应以身作则,孩子的模仿能 力是很强的,他们会受到外界影响的;托班宝宝年龄小,有时 会在园发生抓人、磕磕碰碰的情况,那时候我很着急,托班宝 宝小,不知道如何与小伙伴友好相处,很多事情他们自己也不 知道怎么做是错或对。这样,如何做好教育引导工作让我曾一 度头疼。现在每个家庭都是一个孩子一个宝,虽然是抓了一点 痕或绿豆大点皮,我都觉得过意不去,觉得没照顾好孩子,没 法面对家长……像这样的例子在托班还有很多很多,因为保育 工作多一点,安全最重要,所以我们老师琐碎的事情会多一点, 无形之中要求我们老师的行动快一点。

我会在工作中不断积累 经验,不断向其他教师学习,摸索更多的教学经验。

这学期,我经历了很多第一次,这些第一次使我的胆子大 了很多,各方面也得到了锻炼和提高。比如第一次的公开课, 虽然那天后来因为某些原因领导没能来听, 但是却给了我一次 练胆的机会; 第一次召开家长会, 紧张, 事先做了很多的准备, 还事先去听了其他老师召开的家长会; 第一次举行家长开放日 活动,面对眼前的家长,我紧张;第一次春游寻宝活动,那次 活动对老师、对孩子、对家长来说非常有意义;第一次自己独 立带班,我紧张,保证孩子的安全是最大的问题,为了让自己 的工作做好,那一段时间天天在园,去看、去听、去观察其他 老师带班的情况;第一次家访,作为教师和家长的沟通工作是 很重要的,沟通是幼儿园和家长之间的桥梁,这样才能双方配 合好,让我们的宝宝能更好的健康成长起来;第一次排练六一 节目,面对托班宝宝,真是拿他们没办法,由于年龄太小,排 练的过程真是把我给急坏了,想了很多的办法,也用了很多的 办法,用吃的、鼓励法……在六一演出结束后,家长们的反馈 意见也是很好的, 这次的活动让家长们看到了自己孩子的各方 面的表现与进步,应该是成功的;第一次国旗下讲故事…… 在保育工作中我每日做好班级环境的卫生工作, 早班的我 一定会保证开窗通风、以及地面的干净,在幼儿一日活动中强 化幼儿要讲究卫生勤洗手。注重培养幼儿好的习惯,不挑食, 吃饭时不讲话,不掉饭粒在桌上和地面上,和其他小朋友相处 时要团结友爱、互相帮助……为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全 事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,并给予及时的制 止,以及进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理,能够自己独 立的上、下楼梯。进入午睡室后,不吵闹,自己脱裤子,尽快 入睡。在平时与孩子交流中,蹲下与幼儿说话,经常摸一摸、 抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,让他们知道在幼儿园 里,老师就是妈妈,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快的 成长。

在教学过程中我了解到要提高教学质量, 关键就是要上好 课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作,教学用图 和教学用具。关注幼儿,关注个别幼儿的个体差异性,激发幼 儿的情感,使幼儿能够有愉快的心境,创造良好的学本领的氛 围。

对于家长,一开始的时候我不敢与家长说话,更不用说与 家长交流了,后来慢慢的,我本着真诚的态度与他们的沟通, 现在我对家长也有了一定的熟悉,胆子也大了很多,真诚地对 待每一位家长,我们之间似乎已经成了朋友,能向他们交流孩 子在幼儿园的情况,对家长提出的要求尽量去满足。在做家长 的工作时我总是主动亲切地与家长沟通。

充分利用晨间接待和 幼儿离园跟家长进行交流,使家长了解自己孩子在园的情况。 与家长进行了沟通, 促使家长能够更好的配合幼儿园做好保教 工作。

在这学期的工作中我学习到了很多, 也在工作中发现一些 存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,学习其 他教师的教学经验。

对幼儿加强德育教育, 加强幼儿常规教育, 注重幼儿自身能力的培养。

并与家长密切联系沟通, 家园互动。

与配班教师一同努力,共同确定教育目标和教学计划。选择符 合幼儿年龄特点的活动形式。在教学活动中,针对个别幼儿进 行个别教育,把日后的工作做得更好! 另外,本学期我在园珍惜幼儿园提供学习的机会,也努力 吸收外界的信息和知识,经常浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教 育杂志,看各种有意义的书籍,使自己获得更大的进步,希望 可以在自己的教学活动中能够对自己有所帮助。

幼儿园的生活是令人回味无穷的,现在的我要做的、要学 的、要改变的还有很多很多,我只有更加努力,认真、塌实地 去做每一件事,这样我的工作才能做的更好! 期末大班个人工作总结 期末大班个人工作总结 陈梅 时间过的很快,转眼一个学期又过去了,现在我 把本学期的工作做一个总结: 一、政治思想方面:一学期来,我积极参加园部 组织的政治及业务学习,关心国家大事,经常收看新 闻联播,读书看报,了解国际发展形势。热爱中国共 产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长 服务。在政治上要求进步,积极提高自身的政治觉悟, 紧跟党的步伐,认真学习胡总书记提出的“八荣八耻” 重要思想和“十六大”重要精神, 读书看报和收看新闻联 播,关心时事,遵纪守法,注重不断提高自身的政治 思想素质,为人师表。我能自觉遵守幼儿园规章制度, 团结同事,能自觉做好本职工作,服从园领导的各项 安排,认真及时完成任务。

二、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发, 我设计好每次的家园互动,精心安排好每周计划内容, 认真组织好每节教学活动。在活动中,让幼儿在实际 操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全 面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从日常生活抓起,培养幼儿良好的卫生习惯, 锻炼幼儿的身体素质。在日常生活中,我利用活动时 间,组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动,引导 幼儿了解卫生、健康的重要性和。一个学年以来,孩 子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯,身体素质逐 步上升。

2、严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识, 增进幼儿的安全知识。开展安全教育活动,让安全知 识渗透入幼儿的心中,不断增强幼儿的安全意识。

3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。我能根据 新《纲要》的精神及本班幼儿的年龄特点,开展形式 多样、生动有趣的教育教学活动,培养幼儿热爱祖国, 培养幼儿爱国情感。 三、家长工作方面:一个学期以来,与家长们相处 得很愉快,工作得到了家长们的一致认可。平时,经 常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼 儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方 法,仔细聆听家长们的意见和看法。我们还通过家长 开放日、家长园地、班级博客等多种形式的家园工作, 让家长看到幼儿的成长,从而更加支持我们的工作, 班级工作得以顺利开展。

通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学 到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多 不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学, 多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而 不断努力。

作为幼儿园的一名“新丁” ,现在,我已经融入了 2 幼,我和幼儿园的各位同事就像姐妹一样,团结在这 个大家庭里,希望自己能为幼儿园的发展贡献自己的 一份力量。

托班下学期班级工作总结

托班下学期班级工作总结 托班下学期班级工作总结 一、上学期情况分析 幼儿经过一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所提高。总 体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显,喜欢说,喜欢做;讲卫生懂 礼貌的习惯以基本形成,早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说 “再见”,知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部 分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼 儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活 和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游 戏活动。

二、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要(试行)以全园工作计划为重点,坚持 “保教结合的原则,深化教育改革,加强原本研究实效性,提高班级教师专 业话水平”的工作思路,参加教研活动,进一步提高教师的的教学水平,扎 扎实实的搞好教学工作,充分到动老师的的积极性各工作热情,发挥老师 的的主动性和创造性,促进教学质量的稳步提高,使我班的工作向着精心 化的要求不断靠近。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特 第 1 页 共 8 页 点共同讨论并制定了本学期,具有本班特色的班务工作计划,全面实施素 质教育,提高教育质量。

三、工作目标 1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价 值,继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学 习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好 地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过 活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自 主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交 往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿 的自我保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的艺术特长,做好特 色教育。

第 2 页 共 8 页 四、具体内容与实施 (一)教育教学工作 1、继续运用生动、形象的直观教育,开展不同内容的主题活动, 采用灵活多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活 动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分 调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿 养成良好的学习习惯。

2、开展多种多样的美术活动:利用涂、粘、贴、撕、画等,激 起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。

3、经常带领幼儿外出散步,让幼儿接触外界事物,增长他们的 自然知识。多给幼儿提供观察的机会,开阔视野。鼓励幼儿进行动手动 脑地建构活动,发展幼儿的创造性思维。

4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片,供 幼儿边看边说),阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照 片图书等,会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的 愿望;每天至少翻看图书一次,幼儿自由地翻看,随意翻看,不必一页一页 地看,知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规,如:翻书的方法以及 如何取放图书,爱护图书等。

第 3 页 共 8 页 5、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体 的协调能力。

(二)卫生保健工作: 1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥 洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬 形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外 空气流通,每天坚持对

托班教师个人总结

托班教师个人总结幼儿园托班个人工作总结 一、班况分析:这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我 们很欣喜地发现, 我们的孩子长大了, 尽管在这一学期初, 我们班又加入了新鲜的血液, 但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,是我们 这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光,忘不了佳宁抱住妈妈的 腿不要离开时的情景,忘不了健旭的号啕大哭,忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩 坤,现在,他们都长大了,我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书,怡樵、越越一 丝不苟的整理着玩具,东珂、晨宇开心的玩着沙子,钰杰、一然大声地唱着歌,乐乐、 嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜......耳边萦绕着"老师,我想你了"、"我的脸儿像 苹果,老师你快亲亲我",心里充满着甜蜜与自豪,每一时刻,都牵挂着这些孩子们, 用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作1、保育工作:保障健康安全 促进保教结合 我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质, 这就是我们的工作目 标,本学期在保健方面的具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高 保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸 幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。

提高安全意识,清除安全 感隐患。在一日生活中随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能力。教师在户外活 动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到 及时清除。对便秘现象较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等, 提醒他们喝水、小便等。力行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品。

2、教育工作 阳光英语:本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对所有的单词掌 握都比较好,前 5 课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜欢英语,一上英语他们 就很兴奋,有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字,甚 至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来,由于下一学期我们 还要重复着一本书的教学,所以我们把手工本留到下学期开始使用。

游戏识字:尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一 届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉字很感兴趣的,时辰 宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色,对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我 们也没有强制,满满的培养他们的兴趣,年龄大一点了会好一些的。

教养方案:本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的 过程中发现这套教养方案很适合 3 岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为 主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如"饼干大 家吃"就是让孩子在品尝饼干的时候,了解饼干有很多的形状、口味,还在活动中提醒 宝宝要和伙伴分享,最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教育,还有一些比 如"我会提裤子、我会叠衣服"等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、 培养了他们良好的品质。

3、注重幼儿良好的常规,培养幼儿的规则意识和坚持性。

引导幼儿按规则行事,能记住某些规则。如:过马路走人行横道,上下楼梯靠右行, 回答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识。增加集体教学 的时间和幼儿坚持性的培养,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种鼓励、表扬等不 同方式,多组织幼儿进行集体教学活动,充分发挥幼儿的主动性,增加同伴间讨论、向 老师质疑、动手操作等环节,让课堂更加生动活泼,提高幼儿注意力。

4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。

在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上,要增强幼儿独立解决问题的 能力。在日常生活中,要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节,如:穿脱衣 服鞋袜,铺床叠被,盥洗,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌,学会洗简单的 衣物,如小手绢、袜子等;培养时间观念,懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排 包括学习在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯,强化幼 儿独立生活的能力。三、家长工作1、采取多种沟通手段与家长进行交流。向家长宣传优秀的教育网站,用 QQ 号码联 系, 每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑, 增进相互之间的了解与默契。

同时, 我还运用了电话,还有家长会,家访,开放日,与家长进行配合。

2、平和亲切的态度与家长沟通,让家长放心。家长把孩子送来幼儿园,心中有很 强的不安全感,因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真 心,坚持每天的来园和离园老师都在班,方便家长,多站在家长的立场上考虑问题,对 我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正。四、班级工作本学期我们班在完成教学任务的同时,还积极参加幼儿园组织的各种活动,在三八 妇女节之际,我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》 ,获得其他教师的认可, 我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩,我们的课件制 作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩,我们会在以后的工作中进一步 完善自己的教学风格,不断充实自己,做一个优秀的幼儿教师

注: