班主任工作评价制度

个人总结

班主任工作评价制度

时间:2014-05-01来源:个人总结网

世上最小的主任是班主任,学校里最苦的岗位是班主任。几十年的班主任工作让我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的磨砺、情感的洗礼,我...

班主任是学校学生班级教育教学活动的直接组织者和领导者。班主任在对于培养人才做好德育工作起着主导作用,为了更进一步地加强和改善德育工作,提高和发展班主任的素质能力,促进学生教育管理工作,决定实施班主任考核制度。班主任考核工作是一项对班主任常规管理工作,通过考核明确班主任的层次目标,从质和量上能较正确地评估班主任工作。

一、班主任考核工作,具体由教导处负责考核评定,做好记录存档。

二、严格考核标准,坚持实事求是原则,考核情况及时汇总,按时通报。

三、班主任考核采取定量定性、考勤考绩、日常工作与创造工作、方法与实效、经验与影响相结合的方法。

四、班主任考核成绩作为评优、奖励等主要依据。

五、班主任考核成绩记入教师业务档案,做为晋级、调资等考核项目之一。

一、指导思想 班主任工作评价以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方 针,坚持以人... 育,进一步增强班主任工作的力度,引入竞争机制,实现科 学化、规范化、制度化、精细...

制度是什么

班主任工作评价制度 为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性,使学生工作落到实处,特制定本考核办法. 一、指导思想 班主任工作评价以科学发展观为指导,全面贯...