幼师教师个人工作总结范文

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幼师教师个人工作总结范文

时间:2019-03-15来源:工作总结网

幼儿园教师个人工作总结范文

幼儿园教师个人工作总结范文幼儿园教师个人工作总结范文小编寄语:114 小编为大家整理了幼儿园教师个人>工作总结范文,供大家参考。篇一“滴答滴答??”随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的 点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更 离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己 的付出并没有白费。现将这学期的>工作总结如下: 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个 学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》 。并在 生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方 法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真 履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的>规章制度。

二、保教工作。

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以 新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们 一起探讨。

通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活 动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。

, 很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹 矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼 儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系?? 让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿 安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做 好事情,完成任务。

在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌,有了很好的 成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌, 做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。 三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长 由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电 访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况, 主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨 符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在 我们幼儿园,我们班学习,生活。

当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。

所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课 堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期 里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。篇二在工作岗位上已有一年的时间,在这短短的时光中,让我深刻的体会到这份工作的纯真 美好。

正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样:“作为‘孩子王’,与孩子在一起 的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的烦恼与 忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨天没。”我觉得幼儿园 教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。

这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃 般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业,让我觉 得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。

在工作了一年后,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活 泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料,他们有着多种多样的 需求:他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导,而每个孩子又都是独立 的个体,他们的相貌不同,性格不同,认知能力不同,兴趣也不同,如此多的不同是幼 儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这 使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色:生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中 当伙伴。

在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时,幼儿已经不再局限于游戏 本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意与老师,小朋友们尝试新的玩法。有时, 他们会建议的说:“老师,再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧,看看哪个组会的第一 名。”有时,他们会说:“老师,我们今天晚‘老狼’的游戏吧,这次请几名小朋友来 当老狼,您当裁判。”“今天,我要和与老师比赛,看看这次谁能赢。”。每每到了玩 游戏环节时,孩子们都表现出自己的不同想法,参与到了其中,也真这个把教师当作玩 伴,教师同时也真正融入到了孩子们当中去,成为了游戏的伙伴。 同时,幼儿对教师的形象也非常重视。有时候,孩子们会说:“张老师真好看,和妈妈 一样。”有一次在户外活动的时候,因为天气炎热,我随手把 T 恤衫向上撩了一些,露 出来一些真丝背心,结果就有孩子马上过来对我说:“于老师,你这样做不好看,应该 把衣服放下来。”这时,我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中,老师教给 他们知识,带他们玩游戏,在幼儿心灵中,就是什么都懂,因此老师的形象无比高大。

老师就是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,教师说的每一句话,每一个行动都会 给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。篇三作为青年教师的我,对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的 一种挑战。由于班上孩子年龄太小,所以日常生活不会自理,基本都需要老师帮忙,于 是我的工作压力一下子大了许多。

刚进班时,我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子, 那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对 打架的,那头有多了两排牙齿印??那些日子恨不得一个人掰几瓣来用,两只手根本不 够使唤,顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里,于是 在日常工作中不断给我鼓励与其实,在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门,更总结 出来,带托班的老师必须动作快一点。吃饭的时候,对于那些不会自己吃饭的孩子,及 一些吃饭很慢的孩子,会把他们集中坐在一起,每人喂一口,等最后一个喂入口,第一 个嘴巴里已经吃光了,这样比单独对着一个喂可以省很多时间,特别是冬天到了,饭容 易凉,更希望孩子能趁热吃。中午起床后,由于天冷了孩子衣着多了,老师必须帮每个 孩子穿衣裤。为了不让孩子着凉,往往让醒来的孩子先在被窝里晤着,老师帮谁穿衣服 了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,帮下一个穿起衣服来,等这个衣服 穿好,前一个已经小好便了,再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有很多很多,因 为护理工作多一点, 所以老师琐碎的事情会多一点, 无形之中要求老师的行动再快一点。

我会在工作中不断积累经验,不断向老教师学习,用行动来总结出更多的“一点”。

2018年幼儿教师个人工作总结范文4篇

2018 年幼儿教师个人工作总结范文 4 篇 噼啪的鞭炮脆声振天,送走了 xx 年忙碌的身影;冬雨将所有的灰 尘洗净,迎来了 xx 年轻快的脚步,走过人生的每一步,我们都不得不 慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出, 所得到的回报也是令自己骄傲的。现对本学年工作小结 一、悉心经营自我发展的空间,勃发青春跳动的节奏。

本学年能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯 彻党的 xx 届五中全会和省、市、区教育工作会议精神,以“志存高 远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导 自己的言行,认真参加政治学习,自费订阅了《幼教博览》、《学前 教育》等杂志,做好读书笔记。在更新观念的基础上,时刻反思教育 教学行为,认真参加园“xx“课题《陶行知生活教育理论指导下的幼 儿园生活体验学习的实践与研究》的专题研究。同时本人努力以良好 的个人素质,带动全园教职员工共同进取。本学年有六位老师分别参 加了镇教学新秀、能手的评比,有两位老师获本科学历。

二、耐心营造服务育人的氛围,唱响优质教育的旋律。

了解孩子,才能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间,充分 与每位孩子沟通交流,了解他们的需要,及时给予帮助,孩子们都亲 切的叫我“miss fu“。为了推动 0-6 岁学前教育一体化发展的进程, 我潜心钻研 0-3 岁婴幼儿活动安排和指导,并带动园内的一些青年教 师共同学习,于 4 月份策划、组织了 “阳光宝贝”亲子园开班活动, 有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动,社会反响良好。6 月,我 设计并主持了“我健康,我快乐,快乐六一”亲子运动会,当天在会 第 1 页 共 10 页 场“运送狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等游戏不仅让孩子们享 受着节日的快乐,也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光。11 月,为了迎接省示范实验幼儿园视导组的视导工作,我指导排练的节 目《腾飞!中国》参与了总部的视导展评活动,演出效果良好。给孩 子一个微笑,他能还你一片晴空;给孩子一分耐心,他能给你一个 惊喜。在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着,我带领的小篮 球队在 xx 年惠山区幼儿小篮球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成 绩;在“移动杯”第二届无锡市十佳才艺之星、06 无锡市儿童心算游 戏、素质杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类比赛中屡获殊荣。

三、诚心树立为民之志的理念,谱写绚丽人生的诗篇。

作为一名年轻的管理人员,必须要形成自己良好的个人魅力才能 信服于人。本人认真参加了《第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩 研讨会》以及上海市 113 期幼教研讨观摩讲习班,汲取同行的先进理 念,并及时和全园老师共同分享收获,公开了教学活动《冲泡饮 料》。同时,为了提高管理水平,我认真参加了无锡市第八期园长培 训班,顺利结业并被评为优秀学员。有论文《“方圆”之道》在 xx 无 锡市“崇宁杯”新课改教育教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄 薇等老师设计制作的操作材料《感官宝瓶》、《变变屋的奥秘》在 xx 年无锡市幼儿园区域活动材料设计大赛中分别获得一、二等奖。

回眸走过的三百六十五天,点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收 获,时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手,告 别昨天;抬头远望,灿烂的明天等待着我不断奋进! 小班第二学期幼儿教师个人工作总结 第 2 页 共 10 页 在欢笑与成长中,我们顺利结束了小班第二学期的工作。回顾本 学期孩子、教师的变化,我们感到欣慰和自豪,因为我们老师在不断 进步,天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成

幼儿教师年度个人工作总结范文

幼儿教师年度个人工作总结范文 一、基本情况; 上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、 卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标, 。用较少 的时间取得了最多的业绩。

下一步工作重心将是务实内部每一位教师 的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实 力。

在指导思想上,我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》 ,深刻把 握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实 践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相 和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使 幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将 最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个 新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时 俱进不断求新。

二、主要工作目标; (一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》 ,围绕课程目标的建构与 落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。

(二)加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高 他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究 计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园 目标。

(三)加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的发展, 使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思,并 鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发 展。

(四)广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不 断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。

(五)有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条 件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

(六)树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。

(七)在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市级各类竞赛。

三、主要措施; (一)加强师德建设,全面提高教师素质 1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对 教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一 动去潜移默化幼儿, 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜 样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效 的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教 师经常翻阅 《早期教育》 、 《幼儿教育》 、 《学前教育研究》 等幼儿杂志, 加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息

3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如 何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列 化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次, 每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩 大教师的视野,抓住到外园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高 自己的教育教学水平。

4、积极参加青年教师评优课评比活动,以及优秀教育活动案例 评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定 专题研究题目, 期间认真观察与探索, 期末写一篇有质量的专题总结, 并进行交流。

(二)加强教科研工作,积极构建园本课程 1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园 持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字 上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。调动 教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划 进行有效的测试工作,做好各